Zeitkapsel

Der Tisch

„Solange du deine Füße unter meinen Tisch streckst, wird gemacht was ich sage.“ Diese Worte fielen mehr als einmal beim Mittagessen oder beim Abendbrot und beendeten für gewöhnlich einen verbalen Schlagabtausch zwischen meinem Vater und mir. Das Eigentum an diesem Tisch, so wurde mir deutlich gemacht, stand für das Recht auf die Entscheidung darüber, was richtig ist, für die Familie und auch für mich. Und als tischlose Person, merkte ich, habe ich ein eingeschränktes Gehör bei dem Tischeigentümer für meine Ideen und Argumente. Meine Strategie damit umzugehen bestand darin, meinen Mund zu halten und „mein Ding“ durchzuziehen. Gut fand ich das nicht, und gelernt habe ich dabei auch nicht, unterschiedliche Standpunkte gelten zu lassen und auf die Argumente anderer zu hören.

Wenn ich heute an diese Situationen zurück denke, stelle ich zwei Dinge fest: 1. Ich strecke meine Füße nicht mehr unter besagten Tisch, und bis heute ist es mir nicht gelungen, in einen konstruktiven Gedankenaustausch mit dessen Eigentümer zu treten. 2. Ich habe die Möglichkeit, anderen Leuten, die noch keinen Tisch ihr Eigentum nennen, zuzuhören und ihre Argumente den meinen zur Seite zu stellen, und nicht gegenüber.

La patience

Il y a des phrases que je lis et qui ne me disent rien, à première vue. L’installation « The Classroom » d’Irene Whittome faisait partie d’une exposition à Québec l’année passée, et je ne comprenais pas comment et pourquoi l’artiste avait choisi cette phrase « La patience dépend beaucoup du silence, les forces s'échappent par les paroles » pour commenter une classe de salle vide et abandonnée. La semaine dernière, cette phrase m’a frappée après un cours que j’ai donné à un groupe d’une vingtaine d’enfants qui étaient si excités et qui s’amusaient tant que toute la salle vibraient d’une énergie incroyable. J’ai réalisé que vouloir leur parler n’était pas possible en criant plus fort qu’eux. La seule façon que je voyais possible était lever mon bras, les regarder en souriant, et garder le silence jusqu’au moment où eux me regardaient pour voir ce que je voulais leur dire. Ceci, il n’y a aucun doute, dépendaient de leur volonté de m’écouter. J’avais l’impression que notre dialogue commençait par ce moment de silence. Une belle expérience dont je vais me rappeler.

El arte de vestirse

A partir de noviembre, salir de la casa se vuelve una actividad en sí mismo, y la pregunta “¿Qué me pongo?” ocurre dentro de un nuevo contexto. La diferencia entre la temperatura dentro y fuera de la casa puede alcanzar 37 grados centígrados. No hay problema con esto, ya que hay ropa adecuada para hasta 40 grados bajo cero. Primer paso: determinar la temperatura afuera. Tengo dos opciones o bien ver la tele, donde el programa 17 me da la situación meteorológica en mi ciudad 24 horas por día, o bien veo el sitio web para Quebec. Segundo paso: tomar la decisión qué ponerme. ¿Qué zapatos, qué botas ponerme? Las botas para la calle, los zapatos para el lugar donde voy a llegar. Si no me quito las botas al llegar, mis pies se calientan dentro de media hora, y es algo incómodo pasar el día así. ¿Qué y cuánta ropa? Depende también de dónde quiero ir. Si es para un paseo en el parque, me pongo algo de seda y una playera debajo de un suéter. Para eventos en la universidad, donde la temperatura dentro de los edificios es por lo menos 20 grados, una blusa es suficiente. Hay chicas que se ponen blusas con mangas cortas en diciembre, pero siempre me parece un poco “fuera de la estación”. Tercer paso: Me preparo para salir del departamento. El método más lógico para esto es tomar mi abrigo y mi “bolsa de invierno” con guantes, bufanda y una gorra que cubre las orejas. Esto es muy importante. L me contó que cuando era niño se le congeló una oreja cuando estaba jugando afuera. Me dijo que es muy doloroso cuando se descongela. Cuando llego a la entrada del edificio, me pongo el abrigo, la bufanda y la gorra. ¿Por qué no lo hice antes? Ya mencioné que es ropa de buena calidad. Cuando me pongo todo esto antes de salir del depa, dentro de pocos momentos tengo la sensación de tener fiebre, vestida para un ambiente de 11 bajo cero en un lugar donde la temperatura es 20 grados. Cuarto paso: Abro la puerta, me pongo los guantes. Obviamente, al llegar esta ceremonia se repite, empezando por el cuarto paso. ¡Es divertido el invierno!

Scheiden tut weh

Es ist mal wieder Zeit zu packen. Als normal empfinde ich, dass sich eine Art Abschiedsschmerz einstellt, wenn ich durch die Straßen gehe. Vielleicht nimmt dieser Schmerz an Intensität zu, je länger ich an einem Ort geblieben bin. Es ist müßig, hier etwas messen zu wollen. Der Schmerz ist da, lebendig, und bringt eine Melancholie mit sich. Die letzten Tage sind auch geprägt von Gesprächen mit Freunden im Kontext „Lass uns nochmal…“ bevor du abreist. Ich weiß, dass es nichts nützt, mir zu wünschen, der Schmerz wäre nicht da. Er ist unvermeidlich, und jeder Widerstand dagegen würde ihn nur intensivieren und verlängern. Also singe ich mit H. Knef, in leichter Abwandlung des Textes

„Ich hab‘ noch einen Koffer in Quebec

und der bleibt dort, nur ich bin bald schon weg,

Auf diese Weise geh ich auf Reisen,

doch wenn die Zeit gekommen ist komm’ ich zurück.“

Le chemin du Roy

Normalement, on prend l’autoroute pour aller à Trois-Rivières, mais cette fois-ci j’ai suggéré qu’on essaie le chemin du Roy. Sortir du Québec était pourtant plus facile en prenant l’autoroute, mais à Saint-Augustin-d-Desmaures on a vu le panneau bleu avec la couronne. C’était un après-midi gris ennuagé, et le soleil était en train de s’approcher de l’horizon devant nous à trois heures. La vue sur le fleuve faisait rêver. Autrefois, il aurait été gelé à cette époque de l’année, mais ce jour-là on voyait seulement la glace flottante. Empilée dans les courbes, elle formait des petites plages bleuâtres qui se distinguaient des vagues gris foncé, le tout en mouvement si doux qu’on n’arrivait pas à l’observer de la voiture qui roulait sur la chaussée. Tout au long du chemin il y a des maisons. Des fermes, des petites auberges, des dépanneurs, des garages, des salles à manger, des maisons où les gens vivent. Parfois le chemin longe le fleuve tout proche de la rive, parfois il monte une cinquantaine de mètres et traverse un petit village avec une église et un presbytère surdimensionné. J’ai aimé ce petit voyage au travers le Québec. Le temps ne compte pas, et il ne s’agissait pas d’arriver. Ceci était un voyage pour voir et pour imaginer qu’il serait agréable de le refaire (en bicyclette?) en été.

2011

HIC SUNT DRACONES

Thinking about the New Year, what I initially wanted to create for 2011 is “here be dragons”. Medieval maps had this phrase in uncharted territories. I came across that phrase years ago when I was reading a book about research. I have always liked maps, and I am aware that in the world I live in today very few spots on the globe, if any, qualify as uncharted territory. However, it is still possible for us to start journeys into uncharted territory, if we think of a project as a journey. This is what I am about to do and the phrase just popped up: Here be dragons. Dragons? What did the medieval explorers mean? Why not put rabbits on the map, or butterflies? Because there are too cuddly and too peaceful, I suppose. Dragons are … well, this got me thinking. How exactly are dragons? I have never seen one, and, according to Chinese mythology, it is impossible to see all of a dragon’s body at once. They are just too big, and they are flying through the clouds. Flying, ok. What I see possible then is be excited about the possibility to meet dragons, and to see for myself what they are made of. Hey, I may even invent a dance in the clouds with them, metaphorically speaking…

Nómada

Llegó la hora de irme. L me preguntó si estoy triste, y la dije que no. Lo que está presente es que no salgo de ninguna parte, sino que estaré viajando a otro lugar sin irme de donde estoy. Evidentemente, esto es una metáfora que no tiene nada que ver con la geografía. Tiene que ver con las relaciones con la gente en estos lugares. En mi mente, irme de un lugar no significa irme de la vida de la gente que vive en este lugar. Sé que muchas personas lo ven de otra manera. Como dicen en inglés “out of sight, out of mind”. Para mí nunca fue así.

También hay cosas que dejar atrás. Estoy revisando cada objeto en mi casa, asignándolo a una de tres categorías: basura, regalo, maleta. En cuanto a la basura, hay objetos que ya no sirven, ni a mí ni a otras personas. Los regalos que puedo dar son cosas que no quiero llevarme, aunque pueden servir a otras personas. Las maletas (lo que incluye cajas) se van a llenar con objetos que necesitaré pronto o bien después de mi regreso. Estas cajas me esperarán aquí hasta el día de mi regreso. Espero que algunas personas también me esperarán.

Wahrnehmen

„Sich regen bringt Segen“ habe ich einmal gelernt. Die Wertvorstellungen der Kultur meiner Muttersprache sind vornehmlich darauf ausgerichtet, etwas zu lernen, etwas zu tun und sich dafür anerkennen zu lassen. Ich stelle mir die Frage, ob das für die Zukunft ausreicht. Ich stelle in Frage, dass es genügt. Zukunft ist keine logische Fortsetzung der Vergangenheit.

Meine Zukunft beginnt jeden Morgen, wenn ich die Augen aufmache und überlege, was dieser Tag wohl für mich bringt. Eine Bekannte hat mir dieses Jahr einen guten Rat gegeben. Sie sagte „Diethild, du musst ein Projekt finden, dass dich inspiriert. Jeden Tag neu inspiriert. Wenn du eines Morgens aufwachst und nicht mehr von deinem Projekt inspiriert bist, ist es Zeit, damit aufzuhören.“ Ich habe mir vorgenommen, diesem Rat zu folgen.

Meine Zukunft kann ich kreieren, indem ich genau hinschaue und Situationen auf mich wirken lasse. Eines der besten Bücher, die ich dieses Jahr in meiner Freizeit gelesen habe, analysiert den Begriff „Leistung“, unser Streben danach und unser Verhältnis dazu. Die Autoren stellen drei „Gesetze der Leistung“ auf, als Orientierungspunkte für Leute, die etwas erreichen wollen. Das erste Gesetz der Leistung “Was Leute leisten hängt davon ab, wie sie Situationen wahrnehmen“. Ich entnehme daraus, dass es von mir allein abhängt, wie ich eine Situation wahrnehme. Was kann ich erkennen? Was nicht? Wie kann ich mich den mir verborgenen Aspekten einer Situation nähern? Ich habe mir vorgenommen, alle Situationen, dir mir begegnen, anzuschauen als „so nehme ich sie wahr“ anstatt als „so ist es und nicht anders“.

Inuit

La culture des inuit m’est complètement inconnue. Je ne connais personne de ce peuple, je ne connais pas leur langue, et je n’ai jamais visité leurs immenses terres au Grand Nord. Hier, j’ai eu le plaisir de visiter une exposition de leur art et d’écouter quelques bribes d’information au sujet de leur histoire et leur monde. Bien sûr, une salle de musée est un endroit stérile pour regarder des œuvres d’art. Il manque le contexte, il manque des personnes, il manque le son, la musique. Les objets sont exposés dans les vitrines et on ne peut pas les toucher. Mais ce que j’ai vu a contribué à ma curiosité de connaître ces gens et leur culture. J’ai noté les noms de deux artistes contemporains dont les œuvres m’ont impressionné. Le premier artiste fait des sculptures de serpentinite, une roche verdâtre. J’ai vu des oiseaux qui semble vouloir prendre le vol dans un instant, et c’est comme si la roche est devenue vivante parce que l’artiste a réussi à lui enlever toute la pesanteur en lui donnant la forme d’un oiseau. Du deuxième artiste il y avait deux sculptures, dont une d’un visage d’une femme qui semble flotter sur une vague représenté par un morceau de bois mort. Le contraste du la forme humaine, soigneusement travaillée, avec le morceau de bois, sculpté par mère nature, semblent créer l’impression d’un partenariat harmonieux qui m’a touché.